Author Archives: nathalie

Formation “Des filles travailleuses et des garçons pleins de talents? Comment enseigner l’égalité des sexes à l’école?”

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Voici l’affiche: PDF

Comment transformer son enseignement pour le rendre plus égalitaire?

La parole circule-t-elle équitablement dans ma classe?

Mes contenus d’enseignement s’adressent-ils à toutes et tous?

Est-ce que j’emploie une langue suffisamment inclusive?

 

Jeudi, le 7 novembre 2019

 

1. Atelier pratique de 14h30 – 17h30

(max. 25 participantEs)

Bibliothèque CID | Fraen an Gender

14, rue Beck L-1222 Luxembourg

 

2. Conférence avec discussion de 18h30 – 20h30

CERCLE CITÉ – AUDITORIUM
3, rue Genistre L-1623 Luxembourg

 

Les deux événements sont des formations continues prioritaires pour le personnel enseignant et socio-éducatif. L’inscription auprès de l’IFEN est nécessaire: https://ssl.education.lu/ifen/descriptionformation?idFormation=235979

Les autres personnes intéressées peuvent s’inscrire auprès de sylvie.kerger@uni.lu

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Enquête européenne sur les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, trans, intersexuées, ainsi que non binaires et d’autres personnes non conformes aux genres

LGBTI

LGBTI

 

https://www.youtube.com/watch?v=KjVSiWRL1II

Votre histoire compte!

Hormis les reportages occasionnels sur la discrimination à l’égard des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, trans et intersexuées (LGBTI), il y a très peu de données comparables recueillies à l’échelle de l’UE sur les expériences de discriminations quotidiennes des personnes LGBTI.

Pour promouvoir la législation et les politiques en faveur de l’égalité, l’Agence des droits fondamentaux de l’Union européenne (FRA) a lancé une enquête LGBTI à l’échelle européenne, avec un questionnaire disponible en ligne et souhaite recueillir les opinions des personnes gays, lesbiennes, bisexuelles, trans et intersexuées âgées de plus de 15 ans vivant dans l’Union européenne, en Serbie ou en Macédoine du Nord.

Votre participation à cette étude est très importante et vos réponses seront traitées de manière anonyme afin que personne ne puisse vous identifier lorsque les résultats seront présentés.

Sur la base des résultats de cette enquête, les décideurs nationaux et européens ainsi que les ONG et les organismes de la société civile seront en mesure de mieux cibler leurs stratégies de plaidoyer et leurs activités pour défendre les droits de la communauté LGBTI à vivre et à s’exprimer librement sans discrimination. Afin de donner du poids aux résultats, l’enquête européenne LGBTI compte sur la participation d’un groupe important et diversifié de personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, trans et intersexuées de chaque pays. Il s’agit du deuxième cycle de recueil des expériences des personnes LGBTI à l’échelle de l’UE dans le cadre de la plus grande enquête jamais réalisée dans ce domaine.

http://www.lgbtisurvey.eu/lgbti

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Recrutement d’un nouveau collaborateur (m/f)

Le CET se propose de recruter un
COLLABORATEUR (m/f)
dans la carrière de l’employé de l’Etat à plein temps.

Veuillez lire les conditions à remplir: PDF

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Actual colégio do CET

O CET é composto por um colégio de cinco membros, um dos quais presidente. O mandato do presidente e dos membros do Centro tem uma duração de cinco anos. São nomeados pelo Grão-Duque, sob proposta da Câmara de Deputados, em função da respectiva competência no domínio da promoção da igualdade de tratamento. O mandato de cinco anos pode ser renovado uma vez.

O actual colégio é composto por:

  • Patrick HURST, presidente
  • Catia FERNANDES, membro
  • Annemie MAQUIL, membro
  • Anik RASKIN, membro
  • Nicole SIBENALER, membro

Da direita para a esquerda: Primera linha: Catia FERNANDES, Patrick HURST, Annemie MAQUIL Secunda linha Sandra REITER, Anik RASKIN, Nicole SIBENALER, Nathalie MORGENTHALER

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Formation “Glitzer-Prinzessin und Monster-Fighter: Geschlechtersensible Pädagogik”

Le 7 novembre 2018 a eu lieu la formation « Glitzerprinzessin und Monsterfighter : Geschlechtersensible Pädagogik », co-organisée avec l’Uni.lu et le CID Fraen an Gender et avec le soutien de la Ville de Luxembourg et de l’IFEN (Institut de formation de l’Education nationale), au Cercle Cité à Luxembourg-ville.

Almut SCHNERRING, journaliste, professeur de langue et coach et Sascha VERLAN, auteur, journaliste et régisseur ont parlé devant une salle comblée de presque 140 personnes issues majoritairement du monde éducatif.

Les orateurs ont expliqué que le personnel enseignant (éducateurs, enseignants, professeurs…) et les parents devraient constamment veiller à ne pas traiter les filles et les garçons différemment en fonction du genre.

Ce que nous associons au comportement des hommes/garçons et aux intérêts des femmes/filles devient particulièrement évident lorsque les enfants se comportent contrairement aux attentes, lorsque nous ou les autres les ressentons comme “atypiques”.

Interroger les modèles, les attentes liées au genre et les demandes des autres et les aborder avec les enfants est donc une tâche éducative importante.

Les participants se sont donc tous posé la question quels sont les projets éducatifs disponibles pour compenser les restrictions liées au genre et promouvoir les garçons et les filles individuellement.

La conférence a été reconnue comme formation continue par l’IFEN (Institut de formation de l’Education nationale) et le SNJ (Service national de la jeunesse).

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