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Empowerment Meeting « Behindertenbeauftragter »

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Das CET organisiert, zusammen mit der CCDH und Info-Handicap sogenannte Empowerment-Meetings, welche die Teilhabe behinderter Menschen und ihrer Organisationen an Diskussionen und Entscheidungsprozessen unterstützen sollen. Lesen Sie hier das Resultat der fünften Serie des Empowerment-Meetings, einer Konferenz zum Thema “Behindertenbeauftragter »: PDF

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Fermeture exceptionnelle

Fermeture exceptionnelle

Fermeture exceptionnelle

 

 

 

 

 

 

 

 

Le CET sera fermé du 6 au 9 juin 2017. Dès le 12 juin, nous serons de nouveau à votre disposition!


Das CET schliesst vom 6. – 9. Juni 2017. Ab dem 12. Juni sind wir wieder für Sie da!

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Starke Mädchen, starke Jungen 18.05.2017

Unter dem Titel « Starke Mädchen*, starke Jungen* » wurde am 18. Mai 2017 der praxisorientierter Workshop « Geschlechterbewusste Pädagogik als Chance für Bildungsprozesse in der Schule » und eine Konferenz mit anschliessender Diskussion « Bildungsprozesse fördern – jenseits von Geschlechtersymbolen und -stereotypen » angeboten. Von der Uni.lu, dem CID Fraen an Gender und dem CET organisiert, mit der Unterstützung der Abtei Neimënster und dem IFEN, sprach die Gastrednerin Frau Prof.Dr Petra FOCKS, Erziehungswissenschaftlerin an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen in Berlin.

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Starke Mädchen, starke Jungen 18.05.2017

Einladung

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Was hat Bildung und Erziehung mit Geschlecht zu tun? Warum zeigen viele
Kinder im Kindesalter oft ein sehr klischeehaftes Verhalten von Mädchenund
Jungesein? Welchen Einfluss haben die allgegenwärtigen Bilder und
Geschlechterstereotype? Welche Auswirkungen hat es, wenn sich immer
jüngere Mädchen mit Diäten und Schönheitsidealen beschäftigen oder sich
Kinder am Habitus des tobenden, unangepassten Jungen orientieren? Nicht
erst durch die Diskussion um die unterschiedlichen Schulleistungen und
Interessen von Kindern hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass eine
geschlechterbewusste Pädagogik notwendig ist, um Kinder in ihren
individuellen Interessen, Fähigkeiten und in ihrer Vielfalt zu fördern.

Hier finden Sie die Einladung: PDF

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Schulung für Medienschaffende

Dienstag, den 30.05.2017 von 9:30 bis 12:00 Uhr

In den Räumlichkeiten von Info-Handicap (65, avenue de la Gare L-1611 Luxemburg)

 

Medien spielen eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung einer inklusiven Gesellschaft.

Die Darstellung von Menschen mit Behinderungen in den Medien hat großen Einfluss auf die Wahrnehmung dieser Menschen in der Gesellschaft.

Die Idee einer Schulung für Medienschaffende hat ihren Ursprung in den Empowerment Meetings die seit 2015 von CET (Centre pour l’égalité de traitement), IH (Info-Handicap) und CCDH (Commission consultative des Droits de l’Homme) gemeinsam organisiert werden. Ziel dieser Meetings ist es, Menschen mit Behinderungen oder ihr direktes Umfeld über ihre Rechte und Pflichten zu informieren, damit sie diese eigenständig einfordern und ausüben können.

Beim Empowerment Meeting zum Thema Kommunikation wurde deutlich, dass regelmäßig Cliché-behaftete, ja sogar diskriminierende Ausdrucksweisen in den Medien vorkommen. Menschen mit Behinderungen werden auf ihre Behinderung reduziert und meistens nur zu diesem Thema interviewt. Dabei sollte doch der Mensch, beziehungsweise seine Botschaft im Vordergrund stehen, und nicht die Behinderung.

Das Thema ist komplex und es erscheint uns wichtig, – in Zusammenarbeit mit Betroffenen -, Medienschaffende im Rahmen einer Schulung auf barrierefreie Information und Kommunikation sowie respektvolle Ausdrucksweisen über Menschen mit Behinderungen aufmerksam zu machen.

Wie andere Länder sollte sich außerdem auch Luxemburg einen „Leitfaden für Medienschaffende (und Presseleute)“ geben der zu einer respektvollen Darstellung von Menschen, die eine Behinderung haben, beitragen kann.

Die Vorträge werden in luxemburgischer und deutscher Sprache sein. Eine Diskussion mit Betroffenen ist ebenfalls vorgesehen.

Anmeldung beim CET bitte vor dem 26.05.2017 an info@cet.lu oder (+352) 26 48 30 33

Hier die PDF-Version: PDF

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