
Finden Sie hier unsere Pressemitteilung mit dem Titel „BARRIEREFREIHEIT IST MEHR ALS NUR PARKPLÄTZE!“: PDF

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Am 21. Mai 2019 überreichte das CET seinen Tätigkeitsbericht des Jahres 2018 an den Parlamentspräsidenten, Herrn Fernand ETGEN und an die Familien-, Integrations- und Grossregionministerin, Frau Corinne CAHEN.
Anschliessend wurde der Bericht im Kader einer Pressekonferenz den Medien vorgestellt.
Hier finden Sie den Tätigkeitsbericht 2018: PDF
Am 7. November 2018 fand die Formation « Glitzerprinzessin und Monsterfighter : Geschlechtersensible Pädagogik », in Zusammenarbeit mit der Uni.lu und dem „CID Fraen an Gender“ und mit der Unterstützung der Stadt Luxemburg und dem IFEN (Institut de formation de l’Education nationale) im Cercle Cité in Luxembourg-Stadt statt.
Almut SCHNERRING, Journalistin, Spracherzieherin und Coach und Sascha VERLAN, Autor, Journalist und Regisseur haben vor einem prallgefüllten Saal von fast 140 Leuten, hauptsächlich aus dem Schulwesen kommend, geredet.
ErzieherInnen, PädagogInnen und Eltern sind ständig herausgefordert, die Lebenslagen von Mädchen und Jungen geschlechtssensibel zu berücksichtigen.
Was wir selbst mit männlichem Verhalten und weiblichen Interessen verbinden, wird vor allem dann deutlich, wenn Kinder sich entgegen den Erwartungen verhalten, wenn wir selbst oder andere sie als „untypisch“ erleben.
Rollenbilder, geschlechterbezogene Erwartungen und Vorgaben anderer infrage zu stellen und mit Kindern zu thematisieren ist demnach ein wichtiger Bildungsauftrag.
Welche pädagogischen Projekte bieten sich an, um geschlechtsspezifische Einschränkungen auszugleichen und Jungen und Mädchen individuell zu fördern?
Die Konferenz wird vom IFEN (Institut de formation de l’Education nationale) und SNJ (Service national de la jeunesse) als Weiterbildung anerkannt.
Hier finden Sie den kleinen Leitfaden für Angestellte „Diskriminierungsfreie Einstellungsverfahren“: PDF
Referenten:
Almut Schnerring, Journalistin, Spracherzieherin und Coach
Sascha Verlan, Autor, Journalist und Regisseur
Am 7. November 2018 von 19-21 Uhr im Cercle Cité.
ErzieherInnen, PädagogInnen und Eltern sind ständig herausgefordert, die Lebenslagen von Mädchen und Jungen geschlechtssensibel zu berücksichtigen.
Was wir selbst mit männlichem Verhalten und weiblichen Interessen verbinden, wird vor allem dann deutlich, wenn Kinder sich entgegen den Erwartungen verhalten, wenn wir selbst oder andere sie als „untypisch“ erleben.
Rollenbilder, geschlechterbezogene Erwartungen und Vorgaben anderer infrage zu stellen und mit Kindern zu thematisieren ist demnach ein wichtiger Bildungsauftrag.
Welche pädagogischen Projekte bieten sich an, um geschlechtsspezifische Einschränkungen auszugleichen und Jungen und Mädchen individuell zu fördern?
Die Veranstaltung ist eine prioritäre Weiterbildung für Personal aus dem Schul- und Sozialbereich: Anmeldung beim IFEN notwendig https://ssl.education.lu/ifen/descriptionformation?idFormation=214854
Für alle anderen Interessierten ist die Anmeldung erwünscht unter sylvie.kerger@uni.lu
Weitere Details zu der Veranstaltung finden Sie hier: PDF